Необычный сценарий последнего звонка в школе "праздник на корабле". Сценарий праздника последнего звонка "к берегам мечты" Рудская Н
Последний звонок
2011 – 2012 учебный год.
«Кораблик детства – уплывает в детство».
учитель физики
МБОУ гимназии «Эврика»
Атаманова Галина Анатольевна.
При участии:
Коротких Елены Анатольевны.
Построение на площадке 1-10 классы.
Звучат школьные мелодии.
Гимназия! К торжественной линейке, посвящённой празднику «Последнего звонка», приготовиться.
Ведущая:
Друзья, вы слышите, как шумит море, кричат чайки, звенят якоря?
Ведущий:
На берегу играет духовой оркестр, смахивают слёзы провожающие…
Ведущая:
А у причала ждёт отплытия корабль.
Ведущий:
Но корабль не может отправиться в плавание без экипажа.
Ведущая:
Так точно! Экипажу выпускников в составе 11«А» и 11 «Б» классов прибыть…
Выходят выпускники.
Ведущий:
Вот они боевые и смелые проходят перед нами. В составе экипажа:
Репортаж о выпускниках.
Выпускники проходят на свои места.
Заместитель директора по ГПР:
Гимназия! Смирно! Равнение на флаги! Флаги внести.
Исполняется марш горнистов.
Заместитель директора по ГПР:
Звучит гимн Российской Федерации.
Звучит гимн Российской Федерации музыка А. Александрова, слова С Михалкова.
Ведущая:
Мы просим подняться на капитанский мостик нашего рулевого, который, несмотря на все бури и штормы, смело ведёт корабль под названием «Эврика» вперёд.
Ведущий:
Слово предоставляется директору гимназии, Заслуженному учителю России Галине Григорьевне Филипповой.
Зачитывается приказ о допуске к экзаменам и приветственное слово выпускникам .
Вокально - хореографическая композиция «Капитан».
Ведущая:
На нашем празднике присутствуют гости.
(представление гостей)
Ведущий:
Я вижу лёгкое волнение на море.
Ведущая:
Это волнуются родители, провожающие своих детей в плавание.
Ведущий:
Без напутствия родителей экипаж не может выйти в открытое море. Слово предоставляется…
Выступление родителей.
Ведущая:
Вижу шлюпку с юнгами. Ой!
Что-то с моим биноклем. Они такие маленькие.
Ведущий:
Да всё в порядке у вас с биноклем. Просто юнгам ещё надо подрасти. Ведь они только первоклассники.
Первоклассник 1:
Раз нам дали микрофон,
Пусть не замолкает он!
Станем мы скучать без вас,
Но и наш наступит час!
Первоклассник 2:
Пусть сейчас я неказистый,
Конопатый ученик,
Подрасту и тоже стану
Называться выпускник!
Первоклассник 3:
На звонок последний школьный
Мы сегодня к вам пришли,
Пожелание удачи вам
в подарок принесли!
Первоклассник 4:
Мы не будем очень долго
Дифирамбы для вас петь!
Только что это за слово?
Надо б где-то посмотреть…
Первоклассник 5:
Про буфет мы тоже знаем,
Зря что ль в школе целый год
По пол-урока «зависает»
В нем гимназический народ!
Первоклассник 6:
Вы ученые, еще бы!
От такой крутой учебы
Можно голову сломать!
Первоклассник 7:
Ничего, не огорчайтесь!
Знанья – сила, а не груз!
Месяц – два пособирайтесь
И быстрее прямо в ВУЗ!
Первоклассник 8:
Обещаем вам сегодня
За гимназией следить!
Её славу приумножить,
Все, что зададут – учить!
Первоклассник 9:
Петь красиво и без фальши!
Взрослых будем уважать
И ЕГЭ сдавать на пять.
Первоклассник 10:
Выпускной экзамен скоро,
Приближается пора,
Мы от всей души желаем
Вам ни пуха ни пера!
Первоклассник 11:
Чтобы вы не забывали
Ваши школьные денечки,
От души мы вам вручаем
Сувенирные звоночки!
Первоклассники дарят одиннадцатиклассникам колокольчики.
Ведущая:
Какой же праздник без замечательной матросской пляски!
Ведущий:
Вы правы! Танцоров на палубу!
Вокально - хореографическая композиция «Матросы».
Ведущая:
Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,
Как воды стремительных рек,
Ведущий:
Но пристанью детства,
Но гаванью детства
Останется школа навек!
Ведущая:
Да… волнение на море всё усиливается.
Ведущий:
Это волнуются виновники сегодняшнего торжества.
Ведущая:
По случаю праздника экипаж выпуска 2012 шлёт поздравительные радиограммы своим наставникам.
Выпускники зачитывают радиограмму и вручают учителям морские сувениры.
Учителя вместе с выпускниками строятся на ступеньках.
Выпускник:
Филипповой Галине Григорьевне - директору гимназии, капитану корабля «Эврика».
Выпускница:
Готовы выйти в свободное плавание. Нос держим по ветру. Берём с собой весь багаж знаний.
Выпускник:
Басс Анатолию Николаевичу – заместителю директора по ГПР, «морскому волку» и бывалому мореходу.
Выпускница:
Безопасность и жизнедеятельность корабля обеспечена. Благодарим за науку.
Выпускник:
Тиханковой Надежде Александровна – заместителю директора по УВР, ответственной за судовой журнал.
Выпускница:
Интеллект команды высок, готовы к научной деятельности. Идеи есть, хотя воды в них ещё многовато. Подводные рифы ЕГЭ обойдём точно по заданному фарватеру.
Выпускник:
Белавкиной Наталье Ивановне – заместителю директору по АХР, ответственной за корабельное хозяйство.
Выпускница:
Имущество в полном порядке. Замки и задвижки на месте, технические средства в исправности.
Выпускник:
Каверзиной Елене Константиновне и Меркиной Людмиле Юрьевне – первом наставникам экипажа класса 11 «А» и 11 «Б».
Выпускница:
Азбуку… Морзе изучили в совершенстве. Спасибо за науку, которая помогла нам перейти из разряда салаг в разряд опытных матросов.
Выпускник:
Дыбовой Ольге Владимировне – рулевому экипажа класса 11 «А».
Выпускница:
Команда брызжет творчеством, досуг обеспечен, праздник встречаем в отличном настроении и в тёплой кают-компании.
Выпускник:
Атамановой Галине Анатольевне – диспетчеру порта и рулевому экипажа класса 11 «Б».
Выпускница:
Согласно законам физики держимся на плаву. КПД экипажа высокий. Дисциплина нормальная, хаотичность минимальная. Идём точно по расписанию, кают, как всегда, не хватает, кубрики заполнены до отказа.
Выпускник:
Бузлуковой Наталье Карповне - учителю математики.
Выпускница:
По нашим расчётам и согласно теории вероятности, нашему кораблю предстоит долгое плавание. Наша благодарность стремится к бесконечности.
Выпускник:
Брыковой Нине Юрьевне и Стародубовой Эльвире Зинуровне – учителям русского языка и литературы.
Выпускница:
Без ваших точек и тире мы бы не сочинили ни одной радиограммы. Спасибо ЗПТ, спасибо ТЧК. Спасибо, многоточие.
Выпускник:
Бадериной Карине Евгеньевне – учителю истории. Выходим в плавание с огромным историческим багажом.
Выпускница:
Первый клад, который мы отыщем, согласно вашим историям – вам, в крайнем случае, пришлём висло от греческой галеры.
Выпускник:
Сус Ирине Николаевне – учителю географии и химии.
Выпускница:
Идём заданным курсом точно по контурной карте. Кислотно-щелочной баланс в норме. Реакция экипажа на всё происходящее положительная. Попробовав морскую воду, наконец-то поняли в чём соль.
Выпускник:
Жёлтиковой Елене Геннадьевне и Викторовой Жанне Славиковне - учителям иностранного языка
Выпускница:
Благодаря вам нашли полное взаимопонимание с аборигенами Англии, Америки и даже Австралии, однако совершенству нет предела Thank you very much!
Выпускник:
Бухарцеву Андрею Михайловичу и Маскалёву Юрию Алексеевичу.
Выпускница:
Экипаж в отличной физической и спортивной форме, а если надо, то ещё подтянемся. Физкульт-ура!
Выпускник:
Малявко Ольге Вячеславовне – учителю экономики.
Выпускница:
Ознакомились с валютами разных стран, наладили торговый обмен. Акулы бизнеса нам не страшны.
Выпускник:
Горяевой Татьяне Владимировне – учителю ИЗО.
Выпускница:
Ватер - линию проводим умело и смело. Необычный дизайн корабля радует душу и глаз. Форма обтекаема и неподражаема.
Выпускник:
Кузьминой Анне Халиловне – учителю домоводства и этики по совместительству.
Выпускница:
Люки задраены, палубы надраены. Труд и порядок обеспечен. Ждём дальнейших указаний. Экипаж корабля в меру упитан и хорошо воспитан.
Выпускник:
Уланову Вячеславу Викторовичу – системному администратору, бортмеханику.
Выпускница:
Требуем полную компьютеризацию корабля и досрочный выход в Интернет. Готовы к дальнейшему сотрудничеству. Лихо справляемся с любыми препятствиями в море информатики.
Выпускник:
Курус Надежде Сергеевне – судовому врачу.
Выпускница:
Все здоровы, не кашляют. Рост и вес в норме. Морская болезнь нам нипочём.
Выпускник:
Каладжи Татьяне Александровне – дежурной по камбузу.
Выпускница:
Аппетит волчий. Требуем жаркое из акульего плавника или хотя бы макароны по-флотски. Желаем успехов.
Выпускник:
Янцен Ольге Витальевне– заведующей библиотекой.
Выпускница:
С интересом полистывем и почитываем журналы. Особенно судовые и вахтенные. Книгу «Морские рассказы» зачитали до дыр. Ждём новых поступлений.
Выпускник:
Работникам бухгалтерии.
Выпускница:
Балласт и баланс в ажуре. Долгов не имеем. Таможня даёт добро на отплытие.
Ведущая:
Немного тех, кто в море побывал,
Ведь море любит сильных и отважных.
А морякам, кто испытал девятый вал.
На суше ничего уже не страшно.
Ведущий:
И вам, друзья, сегодня предстоит
Преодолеть большие испытания.
Конечно же, сильнейший победит.
Сильнейший в ловкости, смекалке, знаниях!
Ведущая:
Наказ от бывалых моряков:
Зачитывают учителя.
Учитель 1:
Сегодня мы торжественно чествуем вас, дорогие наши ученики. Мы знаем, что сегодня ваши сердца переполнены волнением перед будущем, перед новой жизнью.
Учитель 2:
Именно в такие дни юный Пушкин, выпускник лицея, писал товарищам:
«Разлука ждёт нас у порога,
Нас ждёт весёлый света шум.
И каждый смотрит на дорогу
С волненьем гордых, юных дум…»
Учитель 3:
Сколько лет прошло с тех пор, а настроение, ощущения, волнения всё те же. Те, что присущи молодости. В преддверии расставания со школой помните:
Учитель 4:
Самое благое поприще – служение добру и правде;
Учитель 5:
Самые святые понятия – мама, отчий дом, Родина;
Учитель 6:
Самая верная дорога – дорога честного труда;
Учитель 7:
Самое значительное дело – то, которое ты сам выбрал и которому предан;
Учитель 8:
Самый мужественный поступок – признание собственных ошибок;
Учитель 9:
Самая прочная жизненная опора – знания.
Вот позади годы вашей учебы….
И первый взлет, и первое паденье…
И очень мне хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье…
Пока вы вместе, классом, еще рядом…
А впереди – далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить за что-нибудь!
Классный руководитель 11 «А» класса
Я вам желаю силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век – еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех и грез!
Классный руководитель 11 «Б» класса
Чтоб по душе нашли себе вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!
Выпускниками исполняется песня «Дай мне руку» музыка слова
Остальные выпускники исполняют песню и уводят учителей на противоположную сторону площадки.
Ведущая:
Отчаливает детство в страны дальние,
Навеки покидая свой причал.
Не говорим мы детству «До свидания»,
А шепчем вслед короткое «Прощай».
Песня «Кораблик детства» исполняется вокальной группой выпускников.
Ведущий:
Друзья, сверим часы. До отплытия экипажа осталось не так много времени.
Ведущая:
Как раз столько, чтобы успеть станцевать выпускникам прощальный вальс.
Звучит «Школьный вальс» музыка А. Флярковского, слова А. Дидурова
Выпускники танцуют вальс, на третьем куплете к ним присоединяются учителя.
После вальса все выпускники становятся на корабль (на ступеньках), а учителя занимают места с родителями.
Ведущий:
Так повелось на суше и на море – перед дальней дорогой помолчать, вспомнить, всё ли взяли с собой. Кто мы? Откуда? Куда и зачем плывём?
Ведущая:
И вот уже настало то мгновение, ради которого мы и собрались на этом берегу.
Ведущий:
Право дать «Последний звонок» предоставляется
ученикам 1 «А» и 1 «Б» классов.
Пока первоклассники готовятся, читаются стихи.
Выпускник 1:
Из года в год, уже десятилетья
Любую деревушку, городок
Веселым и немножко грустным смехом
Одаривает школьных лет звонок.
Выпускник 2:
В пронзительном, но нежном перезвоне
Я слышу детство.… Где же ты, постой?..
Оно уходит.… Нет, оно здесь в школе…
В любимой нашей «Эврике» родной.
Выпускник 3:
Никогда не быть мне больше школьницей,
Не спешить вприпрыжку на урок,
Озорным и грустным колокольчиком
Прозвенит последний наш звонок.
Выпускник 4:
Прозвенит! Но на душе – смятенье,
У девчонок слезы. Почему?
Так мы ждали этого мгновенья,
Сколько лет готовились к нему.
Выпускник 5:
Близкую и чуточку далекую
Школу – наш второй родимый дом –
Словно память светлую и строгую,
Мы с собой в сердце унесем.
Выпускник 6:
Пришла пора простится с партой школьной,
Доской, учебником и классом дорогим.
Мы признаемся вам, что нам немного больно
Оставить дом, что стало для нас родным.
Выпускник 7:
Мы смотрим тревожным и радостным взором
В предчувствии новых путей и дорог.
Сейчас он раздастся по всем коридорам,
Печальный, прощальный, последний звонок.
Выпускник 8:
От этих минут никуда нам не деться,
И каждый из нас с этим чувством знаком.
И значит, не только лишь школьное детство
Уходит от нас с этим школьным звонком.
Выпускник 9:
Вот и последние страницы
Закрыли наши дневники.
И вот теперь я – выпускница
Мои друзья – выпускники.
Выпускник 10:
Надежды все и ожиданья
Смотри же, жизнь, не обмани!
И в этот час в затихшем зданье
Звени звонок, звени, звени!
Звучит школьный звонок.
Заместитель директора по ГПР:
Гимназия! Смирно! Равнение на флаги РФ, Кубани и Анапы! Флаги вынести!
Исполняется марш горнистов.
Ведущая:
Первыми линейку покидают выпускники. Они приглашают вас, уважаемые учителя, родители, гости на традиционную сказку, которая состоится в 11.00 в актовом зале
Звучит мелодия «Школьные годы» музыка О. Ухналев.
Ведущий:
За выпускниками линейку покидают учащиеся 1-х, 2-х, 3-х, и т.д. классов.
Исполняются школьные песни.
В данном сценарии использованы материалы, опубликованные на сайтах:
- www.sd6.uchebaiegko.ru
- www.pozdravleniya.biz
- www.ped-kopilka.ru
- www.stihi.ru
- www.scenario.ru
- www.solnet.ee
- www.studioarbat.ru
- www.webplus.info
- www.festival.1september
- www.zanimatika.narod.ru
МОУ «Рудногорская средняя общеобразовательная школа»
сценарий последнего звонка в 11-х классах
2010/ 2011 учебный год
Рудногорск 2011
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Из порта «Средняя школа поселка Рудногорск» отправляется в путешествие по океану Жизни корабль выпускников 2011 года.
Просьба: провожающие отключите мобильные телефоны.
Ведущий 2: Одиннадцать лет назад от причала вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал паруса. На голубом небе не было ни облачка. Долго мотало белоснежную яхту по бурным школьным морям, и, наконец, вдали отчётливо показалась бухта Выпускников, а где – то вдали замаячил залив Мечты.
Ведущий 1: И вот сегодня дружная команда из 32 человек чувствует себя уверенно, знает, чего хочет и упорно идёт к намеченной цели.
Звучит музыка песни Ю.Антонова «Море, море…»)
Ведущий 2: На корабль приглашаются выпускники 11 «А» класса.
Классный руководитель- Колесникова Вера Яковлевна
Ведущий 1: Приглашаем выпускников 11 «Б» класса
Классный руководитель- Чибышева Ирина Филлиповна
Приветствуем наших выпускников!
Ведущий 2. Торжественная линейка, посвящённая Празднику Последнего звонка, считается открытой.
(Звучит гимн России)
Ведущий 1: Выпускники заняли места, согласно приобретённым билетам!
А на капитанском мостик нашего корабля поднимаются опытные, видавшие шторма и бури, капитан Чибышева Ирина Андреевна (пауза) и помощник капитана Леонтьева Ольга Валерьевна
Ведущий 2: Нынче солнце особенно светит
И приятно ему и не лень
Рады взрослые, в волнении дети,
Отмечая торжественный день!
Ведущий 1: Дорогие выпускники! Из бухты Выпускников вы отправитесь в далёкое плавание по океану Жизни. Этот день мы посвящаем Вам!
Ведущий 2: Дорогие наши учителя! Мудрые и терпеливые, добрые и справедливые! Это Вы направили флотилию на верный курс и помогли постигнуть азы наук.
Ведущий1: И Вам, терпеливые наши родители, мы посвящаем этот праздник. Вы тоже помогали детям преодолевать школьные трудности.
Ведущий 2: Годы прошли быстрее сказки
Каждый оглянуться не успел
И нет в руках учительской указки
И нет уже приятельской подсказки
И стёрся до последней крошки мел.
(шум моря, крики чаек)
Ведущий 1: Сегодня как-то по особенному спокойно синее море! А чайки… Они плавно парят над водой…
Ведущий 2: Этот чудесный весенний день предвещает Вам такое же тихое и интересное плаванье.
Ведущий 1: Слово для зачтения приказа по школе предоставляется Чибышевой Ирине Андреевне.
Ведущий 2: Напутствие дано. Списки пассажиров уточнили.
Отдать швартовые! Поднять якорь! Полный вперёд!
Звучит торжественная музыка с берега
И колокольчик на корабле
Ведущий 1: Гена , посмотри. А вот и карта нашего путешествия
на экране карта путешествия ,
где стрелками обозначены направления, нарисованы и
подписаны острова
Ведущий 2: (смотрит на карту) Да, такой длинный и интересный путь- путь длиною в жизнь! Мария, а что это впереди сверкает?
Ведущий 1 : Это наши школьные маячки. Они (показывая на карту) на острове «Юнг». Давай причалим к нему.
(На сцену выходят первоклассники в матросках, звучит песня на мотив «Чунга – чанга»
Чунга – чанга, мы пришли сюда,
Чтоб проститься с вами навсегда.
Больше в школу вам не приходить
И уроков больше не учить.
Чудо –школа, чудо – школа
Ну скажите, что такого,
Что такого в этой школе, интересного?
Просто, мы вас очень любим
И всегда вас помнить будем,
Мы всегда вас помнить будем.
(первоклассники читают стихи)
Первоклассник: Тёти ученицы, я вот сегодня дёргал ……. за косичку, это же ещё не любовь? А в каком классе придёт любовь?
Первоклассница: Дядя ученик, вы такой взрослый, умный. Применяли к вам антипедагогические методы воспитания? Например: розги, линейку, учебник.
Первоклассник: Можно ли пифагоровы штаны надеть на пляж?
Первоклассница: Мы приветствуем всех вас!
Первоклассник: Посмотрите вы на нас!
Первоклассница: Когда пришли мы в первый класс,
То очень мы боялись вас:
Нас, чуть видных от земли,
Вы перешагнуть могли
Первоклассник: Пусть сейчас я неказистый,
Конопатый ученик,
Подрасту и тоже стану
Называться – выпускник!
Первоклассница: Вы освоили прекрасно
Сотни правил и наук.
Но ещё чуть- чуть осталось:
В институте 1000 штук!
Первоклассник: На праздник последний школьный
Мы сегодня к вам пришли,
Пожелания удачи
Вам в подарок принесли!
Вместе: Мы от всей души желаем
Вам ни пуха ни пера!
первоклассники бросают перья
Ведущий 2: Внимание, выпускники! Тщательно соберите с себя пух и перья и заберите их себе на талисманы, на удачу.
Ведущий 1: Спасибо юнги. Пройдите на свои места. Отдать швартовые! Поднять якорь! Полный вперёд!
Ведущий 2: 11 лет плавания по морям школьной жизни превратили Вас по-настоящему в морских волков.
Ведущий 1: Слева по борту виден остров.
Ведущий 2: (глядя на карту) Это остров Детства!
Так давай оглянемся назад
И увидим, какими мы были,
Когда шумная стайка весёлых ребят
Впервые по школьному морю поплыли.
Ведущий 1: Стоп, машина! На палубу корабля приглашаются, а кто приглашается, что – то не вспомню
Звучит мелодия песни «У моря у синего моря»
Вносят резиновую лодку в ней ветки.
Ведущий 2. Смотри шевелиться. И что это шторм нам подбросил. Под плавную музыку русалки показываются из лодки, тактичные плавные движения и вот они на палубе. (выступление первых учителей)
Ведущий 1: Не понимаю, что происходит? Стрелка компаса вертится в разные стороны.
Ведущий 2: Новигатор сбился. Мы пропали!
Ведущий 1 (смотрит на карту) кажется, это Бермудский треугольник. Отсюда ещё никому не удавалось выбраться!
Ведущий 2: Справа по курсу остров пиратов!
Ведущий 1: Надо его обойти!
Ведущий 2: Поздно! Нас взяли на абардаж!
Ведущий 1: (выходит) Что случилось? Почему такой шум?
Ведущий 2: (испуганно) Наш корабль захватили пираты!
Пираты:
1-ый: Да-а! Кажется, неплохой они себе тут праздничек устроили!
2-ой: Мы от скуки умираем.
Ведущий 1 : Давайте с нами во взрослую жизнь
1-ий: Не хотим мы плыть в вашу взрослую жизнь! Сами плывите!
2-ый: В Оксворд хотим или на худой конец в Кембридж!
Ведущий 2: Ребята. На дворе третье тысячелетие. Мы деловые люди. Надо прейти к консенсусу! Заключим мировое соглашение.
Ведущий 1: Какие у вас условия?
Пираты:
поют Говорят, вы бяки- буки
Как выносит вас земля
В вас хотят вложить науки,
Только, братцы, это зря!
Ой- ля- ля, ой- ля- ля,
Плачут все учителя!
Ой- ля- ля, ой- ля- ля,
Э-э-ха!
Ведущий 1: Что вы себе позволяете? У нас праздник!
Ведущий2: Нам пора отчаливать!
Пираты: (посоветовавшись) Отвалите отсюда, у нас тут свои проблемы, вытаскивают сундук с богатствами. Садятся на него. Ну наконец – то тишина, счас, золотишко посчитаем, открывают сундук.
Ну снова обман, Печенкой чую, что совсем недавно здесь и серебро и золото водилось. Но опять мы опоздали.
(вручают прикольные штучки, выпускников)
Поют детскую песенку
Ведущий 1: Довольны! Отстаньте от ребят! Займите места. Согласно приобретённым билетам.
пираты машут вслед руками и утирают слёзы
Ведущий 2: Поднять якорь! Полный вперёд!
Ведущий 1: С каждым годом дальнего плавания всё сильнее и выносливее становились юные мореплаватели, всё больше открывали островов, всё дальше проникали вглубь морской пучины, постигали тайны, становились открывателями.
Ведущий 2: А надёжными и маяками в этой морской стихии, помогающими не сбиться с пути, обойти мели и опасные рифы были наши учителя.
Ведущий 1:
В дни торжеств и неприметных буден-
Невесть, в каком году, в каком краю-
Мы добрым словом вспомнить не забудем
Любимых наших учителей!
аплодисменты
Ведущий 2: Стара, как мир, эта школьная драма
С детьми прощаются школьные дамы
Они вас, бывало, за двойки гоняли,
Звонили домой, за прогулы ругали.
Случалось, когда доведут их дети,
Слезу вытирали тайком в кабинете.
Ведущий 1: А в день последнего звонка, не скрывая волненья,
Глядят на вас с гордостью и восхищением.
И, кажется, думают с тёплой печалью,
Что этот выпуск их уникальный!
Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется выпускникам.
Музыкальный номер учителям
Исполняют песню «__________________________»
Песня:
“До свиданья, наш класс, до свиданья”
В коридорах становится тише,
Тает детское время чудес,
До свиданья, родимая школа,
Шлем тебе наш последний привет!
До свиданья, наш класс, до свиданья,
Парта школьная, тоже прощая,
Пожелай исполненья желаний,
Новой встречи нам всем пожелай.
Ведущий 1: Тяжёлой и изнурительной бывает морская качка. Поэтому наши путешественники делали стоянки на берегу. И самым надёжным и уютным причалом был и есть для них родительский дом.
Ведущий2: Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, коков и боцманов, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты.
Ведущий 1: Мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом ежедневно заглядывали в судовой журнал, дабы проверить их успехи в новигацком деле.
Ведущий 2: Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим,
Забота ваша и терпенье
Так помогают нам всегда!
Ведущий 1: Осталось нам только о борт корабля разбить бутылку шампанского на удачу!
Дорогие выпускники! Пусть ветер удачи дует Вам во все паруса!
Ведущий 2: Бесконечное море Жизни дарит Вам только штиль!
Ведущий 1: Пусть Ваш корабль всегда плывёт мимо островов Печали и Поражений!
Ведущий 2: Остановки делает только в бухтах Радости и Счастья!
Ведущий 1: Пусть компас на Вашем судне будет всегда исправным и точно приведёт Вас к причалу Удачи!
Ведущий 2: Пусть каждый из Вас откроет свои землю Любви!
Ведущий 1: Пусть в океане жизни Вы найдёте свой необитаемый остров и сделаете его уголком цивилизации!
Ведущий 2: Мы надеемся, что, выпустив Вас в открытый океан Жизни, Вы достойно и уверенно будете идти по намеченному пути!
Ведущие вместе: Семь футов под килем!
Ведущий 2. Право дать последний звонок на последний урок предоставляется ученику 11-А класса (имя, фамилия) и ученице 1-А класса (имя, фамилия).
Одиннадцатиклассник сажает на плечи первоклассницу, обходит линейку. Первоклассница звонит в колокольчик.
Ведущая. Торжественная линейка, посвященная Празднику последнего звонка, «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОКЕАНУ ЖИЗНИ»
объявляется закрытой. Приглашаем все классы на последний урок.
В добрый час и в добрый путь
сценарий на последний звонок
Сцена оборудована как морской «корабль», цветы, шары. Звучат позывные.) Включается фонограмма с шумами моря, криками чаек. На сцену выходят ведущие
Ведущий 1
.Здравствуйте!
Ведущий 2
.Здравствуйте!
Ведущий 1
.Рады видеть всех вас на празднике!
Ведущий 2.
Что это за праздник - узнают после
Все участники его и гости.
Ведущий 1.
Для вас прозвенит сегодня звонок!
Ведущий 2.
Последний звонок!
Вместе.
На последний урок!
Ведущий 1
. Наполнил ветер паруса,
Попутно курсу дует в спину.
И ждут далекие места
В безбрежной океанской сини.
Ведущий 2.
Бушует жизни океан,
Но есть и пирсы, и причалы,
Чтоб приставать к материкам.
Чтоб провожали и встречали.
Ведущий 1.
Сегодня наша пристань отправляет,
Круизный лайнер в дальние края.
На нем мы в путешествие отправим,
Уж повзрослевшую команду корабля.
Ведущий 2.
Пусть ни грозные штормы, ни штили
Не страшат вас, ребята, ничуть -
Мы, как песню, корабль сочинили,
И на нем вы отправитесь в путь!
Ведущий 1.
Дорогие выпускники!
Начинается праздник для вас.
Вы - в начале большого пути.
Вас - отважных, пытливых и зорких
Приглашаем на борт мы сейчас,
Звучит песня «Кораблик детства», под музыку входят выпускники.
(С корабля слышится звук склянок и звуки моря.)
Ведущий 2
. Внимание! Свистать всех наверх!
Праздник последнего звонка считается открытым!
Звучит гимн РФ
Ведущий 1. Последний звонок - это самый трогательный, самый незабываемый из всех школьных праздников. Слово «последний» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия.
Ведущий 2. Последний звонок - символ окончания прекрасной школьной поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда.
Ведущий 1. К отплытию нашего корабля «Выпускник 2012» прибыли почётные гости. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 2.
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что лишь две мили до земли.
Ведущий 1
.Есть на нашем корабле человек, которого боятся и уважают одновременно. Вызов к нему в кабинет загонял душу в пятки, хотя на его уроках не было абсолютной тишины и дисциплины. И в то же время, несмотря на молодость, этот человек учил вас самому главному в жизни - человечности! Вы, конечно, догадались, о ком идет речь.
Просим директора школы Пукалова А.В.подняться на капитанский мостик. (Выступление директора школы.)
выступление гостей
Ведущий 1 .Корабль Детства к путешествию готов!
Ведущий 2. Готов!
Ведущий 1 .Отдать швартовые!
Ведущий 2. Есть, отдать швартовые!
Ведущий 1 .Поднять паруса!
Ведущий 2 .Есть, поднять паруса!
Ведущий 1. Полный вперед!
Ведущий 2 .Есть, полный вперед!
(С корабля слышится звук склянок и звуки моря.)
Ведущий 1 .Отчаливает детство в страны дальние,
Навеки покидая свой причал.
Ведущий 2 .И в этот час последний расставания
Смешались вдруг и радость, и печаль.
Не говоришь ты детству: "До свидания",
А шепчешь вслед короткое: "Прощай".
Ведущий 1.
Я слышал, что остров есть в море, ребята,
Отправимся в плаванье, и побыстрей!
Сдавать там экзамены всем вам придется,
Ведь аттестат просто так не даётся!
Ведущий 2.
А где же наш остров?
Куда мы плывем?
Быть может, его
Никогда не найдем?
Ведущий 1.
Я вижу его, посмотри, он вдали.
Плывут к нему с разных сторон корабли.
К острову заветному корабль наш спешит
«Есть ли аттестаты там?» - каждый говорит.
Ведущий 2.
Но документ нужно вам заслужить,
Знания, силы свои приложить.
Кто с нами на остров поедет,
Точнее сказать, кто еще поплывет?
Корабль достойных в команду берет.
Ведущий 1.
Достойных сегодня хоть отбавляй!
Любого в команду свою выбирай!
Грозный наш боцман, читайте приказ!
Слушать его смирно принято у нас!
Ведущий 2.
Сегодня на нашем корабле очень приятно видеть блюстителя дисциплины, законодателя расписания, и просто очаровательного человека - нашего завуча.
Завуч зачитывает приказ о правилах проведения экзаменов, количестве учащихся, допущенных к итоговой аттестации. Говорит напутственные слова.
Ведущий 1.
Указ вам понятен?
Выпускники
Да!
Ведущий 2. Ну вот! Это значит, что как только вся команда выпускников уйдет, а наш парусник мы отправим в плавание, - в школе не останется для них смены?
Ведущий
1
.
Почему это не останется? Внимание! Семь футов под килем вам пришли пожелать наши первоклассники.
(Выступление первоклассников.)
Первоклассник 1.
На линейку к вам пришли мы,
Чтобы вас приободрить.
Первоклассник 2.
Старшеклассников родимых
В путь-дорогу проводить.
Первоклассник 3.
Сегодня вам все говорят комплименты,
Сегодня все дарят вам аплодисменты.
Первоклассник 4.
Вас все поздравляют с последним звонком.
Все первоклассники.
Как хорошо быть выпускником!
Первоклассник 1.
Забывать вам можно сменку
И курить на переменках.
Первоклассник 2.
И за выбитую раму
Не пошлют домой за мамой.
Первоклассник 3.
Дома вам теперь за двойки,
Не грозит головомойка.
Первоклассник 4.
И не будете в тоске
Вы теперь плестись к доске.
Первоклассник 1.
По школьным часам вы уже старички -
Последний окончили класс.
Первоклассник 2.
А мы в школьной жизни еще новички,
Но скоро догоним и вас.
Первоклассник 3.
Мы тоже изучим все все предметы,
У всех задачек узнаем ответы.
Первоклассник 4.
Мы тоже скоро получим награды
На всех предметных олимпиадах.
Первоклассник 1.
В учебе, труде, в физкультуре и спорте
Мы скоро побьем все ваши рекорды.
Первоклассник 2.
Во всех делах и на праздниках в школе
Мы будем играть только главные роли!
Первоклассник 3.
Мы тоже приложим все наши старания
И можем вам пообещать.
Как Маша Грибова
стремиться к знаниям,
Как Варанкина Вика школу посещать.
Первоклассник 4.
Продолжив ваше дело славное,
Докажем мы своим трудом,
Как Леша Гарейшин, что школа - главное,
А вся любовь уже потом!
Первоклассник 1
Стать Пушкиными и Декартами
Мы все готовы, как один,
Как Мила Мандрикова за партами
Мы сил своих не пощадим!
Первоклассник 2.
Непросто будет, знаем сами мы,
Учебу вашу завершить.
и Вике Громовой на выпускном экзамене
Мы все подскажем от души!
Первоклассник 3.
В этих стенах вы успели
Очень многое узнать.
Пожелаем Даше с Настей
Написать ЕГЭ на «пять».
Первоклассник 4.
В школе знания вам дали,
С ними плыть в любые дали,
Мы желаем не зевать,
Знания эти применять.
Вот для них... ручная кладь.
(Первоклассники вручают выпускникам огромный бутафорский «Портфель выпускника».)
Первоклассник 1
Чтобы меньше вы грустили,
Не расстались с тем, с кем были,
Предлагаем вам опять
В первый класс к нам поступать
Первоклассник 2.
Добавить к сказанному нечего –
Лишь пожелаем вам всерьез:
Все, что мечталось, что намечено,
Чтоб обязательно сбылось!
Первоклассник 3.
В надежных руках будет школа родная,
Вы можете смело по жизни идти.
Первоклассники вместе.
Попутного ветра мы вам пожелаем,
Здоровья, успехов, удачи в пути.
Звучит музыка
(Первоклассники вручают выпускникам сувениры.)
(С корабля слышится звук склянок и звуки моря.)
Ведущий 1
. Команда, внимание, прямо по курсу такой знакомый и уже недостижимый… остров детства.
Ведущий. 2
Это было…Было… (выпускники произносят хором): 1 сентября 2001 года.
Солнечное утро, маленькие ребятишки с большими портфелями и ранцами за плечами, взволнованные и радостные, еще ничего не понимающие, переступили школьный порог. Вас встретила первая учительница Раецкая Ирина Алексеевна. (звучит мелодия)
Ведущий. 2 .
Эй, ребята, посмотрите,
Первый ваш идет учитель.
Пусть проводит вас она,
Скажет важные слова.
(Слово предоставляется первому учителю.)
Ведущий 2.
Вижу на горизонте что-то шумное и беспокойное. Есть, наверное, из-за чего беспокоиться.
Это же ваша смена - десятиклассники
(Пожелания от десятиклассников.)
Десятиклассник.
Ведущий
1
.
Наш корабль идет со скоростью 38 узлов, килем режет волну неустанно. Мы направляемся к острову под названием «Дом».Слово тем, кто будет всегда ждать вас на берегу в любой шторм, в любую непогоду - вашим родителям.
(Выступления родителей.)
Родители:
1. В добрый час, родные, в добрый час!
Пусть судьба оберегает вас.
Этот день пусть станет в жизни вехой,
Днем начала вашего успеха!
2. Очень давно это было, а кажется - будто вчера.
Пугливо и робко входила сюда в первый раз детвора.
И мы провожали с волненьем своих дочерей, сыновей.
А нынче, глядим с умиленьем на повзрослевших детей.
3. Важнейшая в мире работа доверена учителям.
Спасибо за труд и заботу Елена Анатольевна, Вам.
Спасибо за Ваше терпенье, за ласку, тепло, доброту.
Пусть Вас посетит вдохновенье в новом учебном году.
4. Пусть будет прекрасным здоровье,
Проблемы пусть будут легки,
Пусть вас вспоминают с любовью
Все бывшие ученики!
Музыкальный фон «мы бандито» - крики чаек, шум волн. Через зал к сцене бегут бандиты.
Пираты
На абордаж! На абордаж!
Захватим мы кораблик ваш!
Кривляясь, поют "Бандитскую песню" на мелодию Г. Гладкова к мультфильму "Бременские музыканты",
Говорят, мы бяки-буки,
Как выдерживают нас!
Дайте нам штурвальчик в руки,
Мы исправим всё сейчас.
Ой, ля-ля! Ой, ля-ля!
Уплывёте не туда!
Ой, ля-л я! Ой, ля-л я! Эх, ма!
Завтра дальняя дорога
Поднимаемся наверх.
Расписание зачётов
Завуч вывесил для всех.
Ой, ля-ля! Ой, ля-ля!
Изменить его нельзя!
Он, ля-ля! Ой, ля-ля! Эй, ха!
1-й Пират. Отдавайте штурвал нам поскорей!
2-й Пират. Мы меняем направленье кораблей!
1-й Пират. Не тяните понапрасну время зря, вот журнальчик – он ведь нужен вам, друзья!
Ведущий 2. Что вы просите за это господа.
Ведущий 1.
Ох, не по нраву мне эта братва.
Скажите, отличники у нас есть?
Пиратам их сбагрим за милую честь.
Пираты начинают совещаться, при этом жестикулируют.
Ведущий 2.
(обращается к бандитам).
Вместо журнала готовы вам дать
Парочку пленных. Их можно продать.
Знания прочные каждый имеет.
(обращаясь к залу)… И постоять за себя сумеет!
Ведущий 1.
Продать их сможете без труда,
Многоуважаемые бандиты, то есть господа.
Знания нынче в большой цене.
Отличников купят в любой стране.
Пираты соглашаются после некоторого совещания.
Пираты
(задумчиво ведущим).
Как бы отличников нам не спугнуть?
Ведущий 2 (обращается к одному из учеников)
Ты любишь историю или нет?
Ученик.
Да, это мой любимый предмет.
Ведущий 2
Обычай древний хочешь узнать?
В нем даже участие сможешь принять.
Ученик.
Конечно хочу! А обычай каков?
Ведущий 1
Обычай зовется "утечка мозгов".
Отличников будем сейчас продавать.
Ведущий 2
А ты в этом будешь нам помогать.
Ученик. (рассуждая). Утечка… Продажа… Похоже на кражу…
Ведущий 1
Не бойся! Отличники сами мечтали,
Чтоб их поскорее всех распродали.
Ученик.
Обычай нравится мне очень,
И я готов сейчас помочь вам.
Что должен лично делать я?
Какая в этом роль моя?
Ведущий 2
Подойти к отличникам руки связать и передать…
Ученик.
Посольству иностранному?
Ведущий 1
Нет. Посольству кунаков. (Показывает на Пиратов
).
Ученик.
А кто они такие, эти кунаки?
Ведущий 2
К-у-н-а-к - это Канадские Уполномоченные Национальной Ассоциации Контробучения.
Ведущий 1
По-русски не говорят совершенно,
Но все понимают отменно!
Пираты
Барбарбия! Каргуду! Геноцвале!
Ученик
Не понимаю, что они сказали?
Ведущий 2
Если откажешься им помогать -
Отправят тебя экзамены сдавать.
Ученик.
Согласен! Согласен! Согласен!
Экзамен мне просто опасен!
Ученик.походит к отличникам и связывает им руки Отличники начинают быстро говорить.
1-й отличник.
Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
2-й отличник.
Онегинская строфа состоит из 14 стихов четырехстопного ямба.
1-й отличник.
Онтогенез - индивидуальное развитие особи, вся совокупность ее преобразований от зарождения до конца жизни.
2-й отличник.
Ускоренная амортизация - это право списывать стоимость капитальных активов быстрее, чем предусматривает обычная норма амортизации.
Пираты.
(не выдержав этой бурной речи, кричат).
Замолчите! Прекратите Чепуху молоть! Мы не в силах это слушать! Прочь отсюда! Прочь!
Нет, такой обмен нам не подходит
Мы отдадим журнал только если причалим к острову школьных сокровищ. Добыть эти сокровища непросто.
Это любимые предметы или не обходимые принадлежности учителей и работников нашей школы. Вещи эти пока еще невидимы и вот ваша задача: надо поскорее угадать эти вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале.
Сокровище № 1 (тетрадь приказов директора школы, ключи) Слушайте все! На острове найден предмет… цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, профессором математики, бизнесменом. Здесь же записаны фамилии некоторых учеников 11-го класса. Найден еще один предмет, точнее - несколько на одной связке. Владелец обладает удивительной способностью терять эти предметы везде и всюду. Назовите предметы и владельца (Пукалов А.В..).
Сокровище №2 (амперметр, расписание) Устройство, измеряющее не только силу тока, но игры желаний и количество энергии, потраченное на изучение одной из наук о чистоте природы. Этим прибором пользуется строгий и требовательный человек. И этот же человек является хозяином еще одной вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это за вещи? Как зовут учителя? (Коробова Т.В)
Сокровище №3 (карта) Простыня, которая вешается на доску. Изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное - нашей матушки России. Это необходимая вещь учителя, о которой ведем речь. Что за простыня и что за учитель, ею владеющий? (Мандрикова Е.А.)
Сокровище №4 (противогаз) Одна из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в невыносимых условиях. (Грибова Т.К.)
Сокровище №5 (том стихов А. Ахматовой) Книга со стихами русской поэтессы. Когда вы узнаете кто эта поэтесса, тогда догадаетесь чьей любимицей она является. Внешние данные поэтессы очень выразительны: у нее римский профиль, целеустремленный взгляд, "женскую" поэзию ХХ века называют ее именем. Так чья же эта книга стихов, и кто та учительница, которая робеет перед талантом этой поэтессы? (Суденкова О.А)
Сокровище №6 (циркуль) Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. (Громова Г.А. Грибова Т.К.)
Сокровище №7 (глобус) Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его бывший владелец. (Сергеева Е.В.)
Сокровище №8 (мяч) Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека большого роста, обладателя музыкального инструмента на шее.. Кто это? И что за предмет страдающий от него? (Коробов С.В.)
Сокровище № 9 (словарик) Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по настоящему разбирается только один учитель нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (Петухова Н.П.)
Сокровище №10 (пробирка) Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, неупотребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и готова отдать за него жизнь. (Захарченко О.И)
Сокровище №11 (мышка и иголка) Кроме этого хвостатого экспоната обладатель его имеет тягу к еще одному тонкому предмету с длинным хвостиком. Его часто можно увидеть в руках этого учителя, ведущему специалисту по тканеобработке, поделкоизготовлению, и т. д. Так кто же он? О каких предметах шла речь? (Русина Л.С.)
Сокровище №12 (классный журнал) Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам семь лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (Мандрикова Е.А.)
Пираты
.
(задумчиво ведущим).
Да, не выгорело…
Как бы теперь это нам провернуть?
Вместе со всеми отправиться в путь?
Пират.
Но я не согласен! Совсем не согласен!
Экзамен, о, ужас, мне просто опасен!
Забирайте свой журнал. Не очень-то он нам был нужен.
Убегают под мелодию Г. Гладкова к мультфильму "Бременские музыканты",
Ведущий 1. Нам не страшны ни штормы, ни рифы, ни мели ни пираты. Внимание! Команда! Равнение налево! Поприветствуем лоцманский корпус учителей, осуществлявших ваше плавание по предметам. В фарватер приглашается лоцман, не теряющий на протяжении многих лет обаяние и самообладание и осуществляющий в разное время дня и ночи отличное, я бы сказал, классное руководство своим экипажем. Слово предоставляется классному руководителю 11 класса.
Слово классному руководителю.
Семь лет смотрела за детьми,
Семь лет их шалости терпела,
Воспитывала день-деньской –
Справлялась, как умела.
Но год за годом пролетел,
Мои детишки превратились
Из серых уток в белых лебедей
И улететь из-под крыла решились.
Хотя утят по осени считают,
Но школа их на волю летом отпускает.
От «А» их перечислю и до «Я» -
Такая уж профессия моя.
Ведущий 2. Как много лет…
Из шустрых первоклашек
Вы росли и набирались сил,
И на одиннадцать сегодня старше
Стали те, кто вас добру учил.
Слово учителям
Ещё недавно, прячась за букеты,
Входили вы с волненьем в первый класс.
И вот уже напутственным советом
Родная школа провожает вас.
Осталось детство в школьных коридорах,
Звонки умолкли, стихли шум и гам,
И лишь воспоминанья в разговорах
Звучат повсюду тихо, тут и там.
И есть, что вспомнить: взлёты и паденья,
И, смех и слёзы, дружбу и любовь;
Как голова "трещала" от ученья,
И "стёрлась о гранит" эмаль зубов.
Вы подросли, окрепли, возмужали,
Готовы горы на пути свернуть!
Ваш день настал! Его вы все так ждали.
Сомненья прочь! Смелее, в добрый путь!
Пусть вам во всём сопутствует удача,
И сбудется заветная мечта,
И даже к нерешаемой задаче
Находится решение всегда!
Как, надоела вам слегка
Жизнь от звонка и до звонка?!
Ваш положительный ответ
Для нас, конечно, не секрет!
Что ж, впереди вас ждёт, ребята,
Жизнь от зарплаты до зарплаты.
Вот вспомните тогда не раз
Вы эту школу, светлый класс,
Где так беспечна и легка
Жизнь от звонка и до звонка.
Ведущий
1
.
Я передаю штурвал выпуску 2012 года. Слово предоставляется выпускникам.
(Выступления выпускников.)
Ведущий 2.
К вашему острову корабль наш прибывает.
Есть ли аттестаты там, кто об этом знает?
Ведущий 1.
Уходят каждый год ученики –
Лишь в летописях школьных остаются.
А в памяти исток большой реки –
Поплавают и снова к нам вернутся.
Ведущий 2.
Здесь ваш причал и пристань, и приют.
Здесь общие обиды и победы.
И, как родных, всегда вас ждут
Учителя - большие домоседы.
Ведущий 1.
И мир стоит, пока стоит наш дом,
Его зовем мы просто школьным классом.
И учимся, и учим в нем,
Деля на варианты - не на расы.
Ведущий 2.
Пройдет сто лет.
Быть может, школ не станет.
Вчера всеобуч, завтра - Интернет...
А все-таки клянитесь, расставаясь,
Нести в душе прощальный наш завет.
Ведущий 1. Веселый колокольчик медный
Зальется трелями сейчас.
Звени, звени, звонок последний
В последний раз, в последний раз!
Ведущий 2:
Звенит звонок в последний раз,
И чуть печальны его звуки;
Не позовёт он больше в класс,
Он говорит нам о разлуке.
Ведущий 1.
Надежды все и ожиданья,
Смотри же, ты не обмани!
И в этот час в затихшем зданье,
Звени, звонок, звени, звени!!
Ведущий 2.
Пусть же громче звенит он, прощальный,
Чтобы каждый почувствовать смог,
Этот ласковый, но чуть печальный
Провожающий в мир вас звонок!
Ведущий 1.
Внимание! Сейчас для выпускников школы прозвучит последний школьный звонок.
Ведущий 2
Право дать последний звонок предоставляется выпускнику 11 класса............... и ученице 1 класса.............
Мы уходим с порога школьного,
Досмотрев свои детские сны.
Больно, господи, как же больно.
Вот и все. Мы расстаться должны.
Жизни взрослой спешим навстречу-
Стой, мгновение, погоди.
Впереди – выпускной наш вечер.
Детство наше, увы, позади.
Оттанцует последним вальсом,
Отзвенит последним звонком.
И, простившийся с нашим классом,
Вдруг затихнет наш школьный дом.
В сентябре я рукой негнущейся
Отворю двери в светлый класс,
Только в этой гурьбе смеющейся
Места нет никому из нас.
Как мы ждали тебя,
Этот день расставанья со школою,
Сколько трудных дорог,
Неразгаданных тайн впереди.
Трель родного звонка
Разливается песней веселою.
Детство, детство мое,
Ты постой, от меня не беги
Милые, сердечные, хорошие,
Добрые мои учителя!
С детством я прощаюсь и со школой,
С вами только не прощаюсь я.
Спасибо, что вы нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас.
Искреннее сыновнее «спасибо»
Говорим мы всем учителям,
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!
(Выпускники дарят цветы учителям.)
директору
Плывет корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля.
Ведете четко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли
(дарят памятный подарок школе, открытку директору)
Как елочный праздник, кончаются сказки,
Как лента в кино, обрываются сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.
Но только ты всегда свети,
Маяк наш школьный, нам в пути,
И пусть твой мирный теплый свет
Не гаснет много, много лет.
Родителям
Спасибо вам, милые наши родители,
Простите нас, если вас чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение,
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица.
В пояс поклонимся вам до земли,
Спасибо, родные, что с нами прошли
Вы через бури, шторма и ненастье,
К этому дню и печали, и счастья!
Ведущий 1. Учитель, первый учитель!
Как наш путь не далек,
В руках у вас будут нити
Наших первых дорог!
Глядя в просторные сини
Сквозь прожитые года
Вы нас как мама, по имени,
Будете звать всегда
Уважаемая... (имя, отчество классного руководителя)!
С вами каждое утро мы встречали рассвет,
Вот и кажется, будто мы знакомы сто лет.
И уже не смогли бы встретить солнце без вас:
С вами радость и горе делили мы, как друзья,
И в любом нашем споре вы наш главный судья.
Мы привыкли быть с вами, нам трудно без вас:
Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс.
Мы взрослыми станем, но, как в детстве своем,
Будем мысленно с вами говорить обо всем,
Чтобы вновь помогли вы нам в решительный час:
Вместе. Мы ведь самый любимый, самый лучший ваш класс!
Спасибо вам, учителя,
За то, что круглая Земля,
За Трою и за Карфаген,
За бензохлоропропилен,
За ЖИ и ШИ, за дважды два,
За ваши теплые слова,
Те, что теперь в себе храним.
За все мы вас БЛАГОДАРИМ!
Десятиклассники.
Вам широкой дороги,
Чтоб поменьше ненастья,
Чтоб у каждого было
Настоящее счастье!
Открыты перед вами все пути:
Восток и запад, север, юг, столица...
Но если хочешь далеко пойти,
То вовремя сумей остановиться.
Хотим вам дать несколько советов:
Краткость - сестра таланта! А шпаргалка - гениальное изобретение! Не показывайте их учителям! Пока учителя расшифруют всю гениальность изложения краткого курса 11-летнего обучения, наступит осень!
Пишите шпаргалки. В экстренных случаях их можно глотать как успокоительное.
Не держите камень за пазухой: он может упасть вам на ногу.
Если почувствуете, что вас понесло течение, опасайтесь подводных камней. Когда будете плавать - не расслабляйтесь, а то потонете.
Когда будете тонуть, гребите к берегу, тогда ваш крик о помощи услышат наверняка. Но помните, лучше спасательное средство - круг друзей!
Дарим вам волшебные талисманы. Ни пуха! Ни пера! Желаем счастливого плавания на экзаменах!
Сокровище №1 (амперметр, расписание) Устройство, измеряющее не только силу тока, но игры желаний и количество энергии, потраченное на изучение одной из наук о чистоте природы. Этим прибором пользуется строгий и требовательный человек. И этот же человек является хозяином еще одной вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это за вещи? Как зовут учителя? (Коробова Т.В)
Сокровище №2 (карта) Простыня, которая вешается на доску. Изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное - нашей матушки России. Это необходимая вещь учителя, о которой ведем речь. Что за простыня и что за учитель, ею владеющий? (Мандрикова Е.А.)
Сокровище №3 (противогаз) Одна из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в невыносимых условиях. (Грибова Т.К.)
Сокровище №4 (циркуль) Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. (Громова Г.А. Грибова Т.К.)
Сокровище №5 (глобус) Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его бывший владелец. (Сергеева Е.В.)
Сокровище №6 (мяч) Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека большого роста, обладателя музыкального инструмента на шее.. Кто это? И что за предмет страдающий от него? (Коробов С.В.)
Сокровище № 7 (словарик) Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по настоящему разбирается только один учитель нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (Петухова Н.П.)
Сокровище №8 (пробирка) Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, неупотребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и готова отдать за него жизнь. (Захарченко О.И)
Сокровище № 9 (мышка и иголка) Кроме этого хвостатого экспоната обладатель его имеет тягу к еще одному тонкому предмету с длинным хвостиком. Его часто можно увидеть в руках этого учителя, ведущему специалисту по тканеобработке, поделкоизготовлению, и т. д. Так кто же он? О каких предметах шла речь? (Русина Л.С.)
Сокровище № 10 (классный журнал) Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам семь лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (Мандрикова Е.А.)
Школьное крыльцо должно быть украшено в соответствии с тематикой. Воздушные шары, цветы, ленты, интересные яркие плакаты.
На ступеньках сидит Выпускник и Первоклассник.
Выпускник
:
Ты чего такой грустный сидишь?
Первоклассник
(глубоко вздыхая)
:
Детство закончилось, вот и грущу.
Выпускник
:
Да ты, что! У тебя все еще впереди! Ты вон, какой маленький!
Первоклассник
:
Я был маленьким, а теперь я уже взрослый, самостоятельный.
Выпускник
:
А знаешь, ты чем-то на меня похож. У меня тоже, такая рубашка в первом классе была, и такой же пояс...
Первоклассник
:
Не удивительно. Ведь, я это ты в детстве.
Выпускник
:
Как так?
Первоклассник
:
Я просто попрощаться зашел. Возможно, мы еще встретимся на фотографиях и в воспоминаниях, но я больше не смогу повториться. Пообещай мне кое-что.
Выпускник
:
Все что угодно!
Первоклассник
:
Никогда не теряй надежду!
Выпускник
:
Обещаю!
(Первоклассник встает, жмет руку и уходит, Выпускник тоже поднимается и заходит в школу. Появляются ведущие)
Ведущая
:
Детство - самый чудесный, самый веселый и интересный этап в жизни каждого человека. Оно может быть абсолютно непредсказуемым, интригующим, волнительным, но детство всегда наполнено счастьем и радостью.
Ведущий
:
Никогда не хотел взрослеть. В детстве были мультики, игры во дворе, сон в обед и вкусные плюшки в школьной столовой.
Ведущая
:
А помнишь халабуды из одеял на стульях? Помнишь, как мама вела в первый класс?
Ведущий
:
Конечно! Знаешь, я тут немного подслушал. У выпускников есть корабль, и они собираются поплавать по просторам детства, а потом отправиться в новую жизнь. Я вот, что подумал, может и мы с ними?
Ведущая
:
Это будет интересно! Только, где наши выпускники? И кто будет капитаном?
Ведущий
:
А капитанов будет несколько. Я с радостью приглашаю выпускников 11-А класса под руководством (ФИО классного руководителя)
занять свое место на корабле!
(Выпускники выходят под музыкальное сопровождение. В зависимости от количества классов, фраза повторяется)
Ведущая
:
И так дорогие выпускники, вы готовы поднять паруса?
(выпускники отвечают хором)
Ведущий
:
Я слышал, что на кораблях есть свои клятвы, которые связывают членов экипажа! Предлагаю и нам обзавестись такой.
Выпускник
1:
Клянусь всегда помогать моим одноклассникам и лайкать их посты в социальных сетях!
Выпускник
2:
Клянусь всегда общаться со своими школьными товарищами не только в интернете, но и на улице!
Выпускница
1:
Клянусь регулярно встречаться с моими одноклассниками и обсуждать последние события!
Выпускница
2:
Клянусь всегда быть красивой, чтобы прославлять наш выпуск!
Выпускница
3:
Клянусь быть самой умной в университете, чтобы при необходимости помогать моим школьным друзьям!
Выпускник
3:
Клянусь быть самым ловким и быстрым спортсменом, чтобы прославить любимую школу!
Выпускник
4:
Клянусь, что никогда не забуду школьные дни и напишу про них мемуары!
Выпускник
5:
Клянусь всегда уважать одноклассников и обожать одноклассниц!
Выпускница
4:
Клянусь всегда навещать своих учителей!
Выпускница
5:
Клянусь всегда приходить в гости на чай к дорогой (Ф. И. О классного руководителя)!
Выпускница
6:
Клянусь всегда поздравлять моих одноклассников со всеми праздниками и днями рождений!
Выпускница
7:
Клянусь всегда поддерживать своих школьных товарищей в трудную минуту!
(Все выпускники хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!)
Ведущая
:
Так, с клятвой мы определились. Что дальше?
(Выпускники поют песню Татьяны Овсиенко «Море волнуется раз»)
Выпускница
1:
Помню, в детстве мама мне читала сказки,
Пели с мамой песни мы вдвоем,
Как же быстро время пролетело,
Скоро будет выпускной.
Помню, как смеялись звонко,
На качели во дворе,
Кукле шили мы пеленки,
Детство, я хочу к тебе!
Выпускник
1:
В детство снова б окунуться,
Поиграть в футбол с отцом,
Не успел я оглянуться,
В прошлом все теперь в моем!
Выпускница
2:
Я скучаю по игрушкам,
В детство я назад хочу,
Там где мультики, ватрушки,
Где порою днем я сплю!
Выпускница
3:
Детству помашу рукою,
Буду я скучать всегда,
Было время золотое,
Не вернется никогда!
Выпускник
2:
Попрощаться нужно с детством,
Подняли мы паруса,
Помахать ему рукою,
Вспоминать хоть иногда!
Выпускница
4:
Наш корабль наготове,
Что же ждет нас впереди,
Нужно многое узнать,
Детство, в гости заходи!
Приходи в воспоминаньях,
О счастливых светлых днях,
Детство, я уже скучаю,
Повзрослели быстро так!
Ведущий
:
Пришли на борт к вам малыши! У них какое-то очень важное дело. Выслушаем их перед отправкой?
(Возле крыльца в линию выстроились первоклассники)
Первоклассник
1:
Вас пришли поздравить мы,
Пожелать успеха, счастья,
Вы примите поздравки,
Вам желаем улыбаться!
Первоклассник
2:
Вы уходите сегодня,
Вам хотим пообещать,
Что за школой мы присмотрим,
Вас мы будем заменять!
Первоклассница
1:
Будем делать все уроки,
Будем слушаться всегда,
Вы пример нам подаете,
Заходите иногда!
Первоклассник
3:
В плаванье уходите сегодня,
Будет вам наверно нелегко,
Но за школу, вы не переживайте,
Здесь все будет хорошо!
Первоклассница
2:
Вам хотим на память подарить,
Мы звоночек и волшебный шарик,
Чтобы не сбились вы с пути,
Чтобы чаше улыбались!
(Первоклассники вручают выпускникам небольшие звоночки и воздушные шарики)
Выпускница
1:
Хотим детишки вас поблагодарить,
За ваши теплые и добрые слова,
Хотим и вас мы попросить,
Чтобы старались вы всегда!
Выпускница
2:
Для вас мы подготовили устав,
Его мы просим, соблюдайте,
Любите, берегите свой вы класс,
О дружбе никогда не забывайте!
(Выпускники вручают каждому классу первоклашек по уставу, который приготовили заранее. Лучше сделать его на большом ватмане в виде яркого плаката. Скрутить в трубочку и перевязать лентой. Можно «состарить» бумагу, чтобы выглядело интересней. Дело фантазии)
Ведущий
:
Ребята, а вы помните, как вы пришли в свой первый класс? Вы помните, кто помог вам преодолеть вам свои страхи, кто познакомил вас с «Букварем»? Конечно, ваши первые учителя, и они не могли отпустить вас в плаванье без своего напутствия.
(Первые учителя читают )
Выпускник
1:
Спасибо вам за нежность и тепло,
Поклон до пола вам, мы не забудем вас,
Нам в первом классе было хорошо,
И хочется нам вернуться вновь сейчас!
(Выпускники поют песню на мотив «До свидания Москва!)
Песня
.
1 куплет.
В коридорах становится тише,
Тает школьная сказка чудес,
До свиданья наш первый учитель,
Теплоту оставляем сердец!
Припев:
Расстаемся сейчас,
Расстаемся ненадолго,
Будем к Вам забегать,
Целовать, обнимать.
2 куплет.
Вы простите наш первый учитель,
Что мы вас обижали порой,
Извините, мы просим, простите,
Но, вы помните класс боевой.
Припев:
Расстаются друзья,
Расстаются и надолго,
Будем Вас вспоминать,
Не забудьте свой класс только!
Ведущая
:
Я помню, я очень часто в детстве мечтала о дальних странах, о путешествиях. Часами читала книжки и представляла себе мир полный приключений и событий. Так это к чему, предлагаю поднять якоря и отправиться в наше первое плаванье!
Ведущий
:
Поднять якоря! Полный перед! Смотрите, какой интересный остров, о, я вижу русалок! Русалки по правому борту! Русалки!
(Перед крыльцом появляется танцевальный коллектив (ученицы 4-5 класса))
Ученица
1:
Вас так просто не пропустим,
Не отпустим без подарка мы,
Вы талантливы, красивы,
Наши вы выпускники!
Ученица
2:
Танец строго не судите,
Ведь мешают нам хвосты,
В школу чаще заходите,
Будем очень ждать вас мы!
(Девочки танцуют танец)
Ведущая
:
По курсу родительский остров! К нам на борт еще пассажиры!
Выпускница
1:
Я помню, мама в первый класс вела,
Ее держала крепко я за руку,
Портфель в другой руке несла,
А я тащила свою куклу!
Выпускница
2:
Мне мама повязала тогда банк,
Такой огромный и красивый,
В моих глазах читался страх,
Но, маме, что боюсь, не говорила.
Выпускник
1:
Я помню, папа наставления давал,
Просил меня не бегать и не драться,
Поставил в первый день тогда синяк,
Пришлось мне от приставки отказаться.
Выпускник
2:
Я помню, как уроки делал я,
Как мама после все ошибки проверяла,
Я карту вверх ногами начертил,
Меня она немножко поругала.
Выпускница
3:
Мы всем обязаны родителям своим,
Поклон за труд, за пониманье, воспитанье,
К вам за советам мы всегда спешим,
И с вами делим радости, печали!
(К крыльцу приглашается несколько родителей, которые читают )
Ведущая
:
Это всегда так трогательно, так красиво. С какой нежностью было произнесено каждое слово, каждое пожелание. А теперь мы плывем к Директорскому острову и острову учителей!
(Выпускники , и . Директор, завуч, несколько учителей говорят торжественные речи)
Ведущий
:
Ты заметила, как быстро плывет наш корабль? Вон за горизонтом виднеется остров «Вальса»!
(Выпускники танцуют свой последний школьный вальс)
Ведущая
:
Смотри, как незаметно мы причалили к острову «Классных руководителей». Я думаю, здесь мы бросим якоря, но только на время, ведь нас ждет дальняя страна под названием «Жизнь»!
Выпускник
1:
Наш класс вы берегли от всех невзгод,
Вы нас спасали, помогали нам всегда,
Зовет нас новый горизонт,
Вас не забудем никогда!
Выпускник
2:
Звенит последний звонок,
Зовет сегодня нас вдаль,
Мы не пойдем на урок,
И скажем школе «Прощай!»
Выпускница
3:
Вы в нашем сердце навек,
Вас будем помнить всегда,
Родной вы наш человек,
Вам все кричим мы «Ура»!
(Выпускники кричат троекратное «Ура» своим классным руководителям)
(Классные руководители поют песню на мотив «Опустела без тебя земля»)
Песня
.
Опустеет коридор и класс,
Также будет зеленеть трава,
Только буду я уже одна, без всех вас,
А вы, покоряйте жизнь,
Море ваших надежд и желаний.
Также было пусто здесь тогда,
Когда прошлый класс ушел в свой путь,
Также плакала за ними я,
Мою душу раздирает грусть!
Как прожить теперь без ваших глаз,
Как же без улыбок ваших быть,
Повзрослел мой самый лучший класс,
Ждет вас новая теперь всех жизнь!
Опустеет школьный двор без вас,
Если сможете, то заходите вы...
Выпускник
1:
Как много школа наша значит,
Как же печально уходить,
В нее вернемся мы однажды,
Чтобы детей своих учить!
Выпускница
1:
Вернемся в детство, мы за парту,
Войдем в любимый школьный двор,
Сдержавши слезы, не заплачем,
Дела отбросим на потом!
Выпускник
2:
Сюда со временем я сына приведу,
А может дочку, уж не мне решать,
Все в школе чаду покажу,
Про все моменты буду вспоминать.
Выпускница
2:
А может, я сюда вернусь,
Я географию смогу преподавать,
В мир детства мигом окунусь,
Уроки буду на дом задавать.
Выпускник
3:
А может я, а может мы,
Сумеем сохранить тепло,
Те беззаботные деньки,
Как в детстве было хорошо!
Выпускник
4:
Корабль наш уже в пути,
Ждут нас великие дела,
И все мы с вами корабли,
Нам паруса всем поднимать пора!
Выпускница
4:
Нам детство нужно отпустить,
Остатки в памяти сберечь,
Звонок последний прозвенит,
Прощайте и до новых встреч!
(По традиции выпускник сажает на плечо первоклашку, которая звенит в колокольчик)
Выпускница
5:
Вот и прозвенел звонок прощальный,
Повзрослели с вами быстро вы,
Предлагаю, на прощанье,
Всем учителям вручить цветы!
(Все ученики вручают цветы и становятся около крыльца)
Выпускник
5:
Готовы, с детством попрощаться?
Его на время отпустить,
Шары вы к небу поднимите,
И отпустите в небо нить!
(Выпускники выпускают шары в небо)
КОРАБЛИК ДЕТСТВА
Фанфары
1.Добрый день, уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать вас на палубе нашего комфортабельного лайнера «Центр образования»!
2.Каждый год в этот яркий майский весенний день мы собираемся с вами, чтобы в море жизни отправить выпускников основной школы.
3.Шумят, волнуясь, классы выпускные,
Звенят прощальным эхом голоса,
Корабль школьный поднял паруса.
И ждут его теперь пути иные.
4.
Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы школьных бурных лет.
Идущих в жизнь дорогою побед -
Выпускников торжественных и важных!
1.: Мы отправляемся в круиз и ждем главных участников нашего плавания и самых главных членов команды – гардемаринов – наших выпускников 2017года и их классного руководителя …………………………..
Музыка(За тех,кто в море…)
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ.
2: Мачты, чайки, матросы… Что это такое?
1: Это море. Это корабль.
2: Какой еще корабль? Разве Чапаевск – портовый город?
1: Это не просто корабль. Это тот самый корабль!
2: Тот самый?
1: Ну да! Корабль, которому не нужны настоящее море, порт. Корабль, который плывет по волнам нашей мечты! В общем, это корабль детства.
3: Здесь верят волшебству Здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно,
Под парусом мечты летит планета детства!
4: Разве мы дети?
3: Пока да. Но именно сегодня мы с нашим детством прощаемся.
Так давайте оглянемся назад
И увидим, какими мы были,
Когда шумная стайка весёлых ребят
Впервые по школьному морю поплыли.
Песня «КОРАБЛИК ДЕТСТВА» (фоном слайдфото с малышами)
4: Теперь ясно. Сегодня у нас прощальный круиз на корабле детства по волнам нашей памяти и мечты.
3: Именно так!
4: Тогда надо подобрать команду.
1: Команда готова. Сейчас ее состав объявит капитан. Сообщит, кто прошел все испытания и готов плыть через бури и штормы во взрослую жизнь.
2: Слово для оглашения приказа по школе о допуске к государственной итоговой аттестации предоставляется директору ГБОУ СОШ «Центр образования» Приходько Светлане Ивановне
Выступление директора школы.
1.
Плывет корабль по волнам познаний, И вы стоите у руля. Ведете четко и умело Вы всю команду корабля.
2.
Конечно, иногда штормило, Но убедить вы всех могли, Что шторм всего лишь дуновенье, Что лишь две мили до земли.
3: Спасибо, товарищ капитан самого первого ранга.
(ученики вручают цветы)
4: мы рады приветствовать на нашей линейке почётных гостей. Слово предоставляется:
__________________________________________________________________
(цветы гостям)
1: У капитана есть помощники.
Они работники хорошие:
Организуют в школе праздники
Напишут план или отчет.
2: Уметь составить расписание,
Чтоб алгебру и рисование
По всем законам разместить,
Детей как надо загрузить –
Непросто это, нелегко,
Но Марине Николаевне дано!
Слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ямановой Марине Николаевне.
/ ученик вручает цветы/
3: (смотрит в бинокль) Вижу, вижу в шлюпке нашего первого штурмана!
4: Что-что?
3: Вижу нашего первого штурмана!
4: Быстро летит время, казалось бы, совсем недавно с портфелем в руках и букетом цветов мы шли в 1 класс, и 1-й звонок звал нас на 1-й урок.
1: На пороге школы нас встретила наша первая учительница Бажутова Светлана Григорьевна
2: Проспекты есть Энтузиастов и Строителей,
Но если откровенно вам сказать,
Я улицу в честь Первого Учителя
Хотел бы обязательно назвать!
3: И пусть на ней стоит большая школа,
Как колокольчик в ней звенит звонок,
И чтоб спешили к ней гурьбой весёлой
Мальчишки и девчонки на урок.
4:
Дни школьной жизни – радость удивленья,
Им нет цены и опыт их велик.
Они – исток, начало становленья
Твоей судьбы грядущей выпускник!
1:
Шагай вперед дорогою рассветной,
И знай, что вслед, печали не тая,
Глядит с улыбкой и надеждой светлой
Учительница первая твоя.
2:
Мы говорим спасибо ей большое,
За то, что нас по жизни повела,
За то, что нас любила всей душою,
За то, что знания нам первые дала!
3:
Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль,
Но эти годы будут, как фундамент,
Тот самый, на котором строят жизнь!
4. Слова напутствия своим первоклассникам адресует Первая учительница. / ученик вручает цветы/
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ.
1. Ну вот! Это значит, что как только вся команда выпускников уйдет, а наш кораблик детства мы отправим в плавание, - в школе не останется для них смены?
2.Ну почему, в нашем порту есть маленькие юнги.
1. Спроси, откуда они.
2. Говорят, что с острова Детства. Приглашать?
3.
Кто бурь и штормов не боится,Кто букварь лишь недавно прочел,Кто юнгой, как вы, стать стремится,Вас поздравить сегодня пришел.
Команда из зала:
Кричат первоклассники «Свистать всех наверх!»,(одеты в тельняшки)
Бескозырка белая
Чуточку неловкиеВ школу вы пришли.А сколько вы товарищейХороших здесь нашли.А сколько песен спели,А сколько не успели,А сколько знаний впрокСобрали в этот срок.Десять лет учились -Немалый это срок.Помните, наверное,Первый свой урок.Как были малышамиС блестящими глазами,Не помните - на насВзгляните вы сейчас.Иногда вы плакали,Сидели на "мели".Учителя шпаргалочкиВаши "замели".Но вы, народ отважный,Не попадались дважды,Закончили у насИ вы девятый класс.Всякое бывало:Проказы и успех,КВНы, конкурсы,Танцы, шутки, смех.И мы вас поздравляем,Успехов вам желаем,Чтоб, выбрав верный путь,С него вам не свернуть.Все у вас получится.И что бы ни стряслось,Плохое позабудется,Хорошее - сбылось.Желаем вам удачи,Терпения в придачу,Экзамен сдать! Пока!Ни пуха! Ни пера!
Все: Примите от нас билет в дальнее плавание! (дарят нарисованный билет)
Малыши уходят.
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ
4: А вы не боитесь плыть на таком судне? Ведь мечта – создание хрупкое. Готов ли наш корабль к бурям и штормам?
1: Давайте спросим у наших учителей. Итак, интервью перед отправлением. Обратимся к учителю математики Филькиной Елене Николаевне. Как, по-вашему, готов ли корабль к кругосветному плаванию?
Учитель математики: По моим расчетам, всё в порядке. Статистически аварии случаются с каждым вторым кораблем. А наш корабль – первый, стало быть, нам ничто не грозит.
2: Спасибо Вам, Елене Николаевне, что Вы научили нас делать самые сложные расчеты. Благодаря Вам, мы не утонем в океане чисел и преодолеем рифы самых трудных задач!
/ ученик вручает цветы/
3: А что думает о нашей затее учитель физкультуры Павлова Татьяна Вадимовна?
Учитель физкультуры: Считаю, экипаж тренированный. Ну, а если кто слабоват, пусть подтянутся. Раз 15! Короче, сила есть – ума бы надо. И здоровый образ жизни!
4: Спасибо вам, Татьяна Вадимовна, за то, что привили нам любовь к спорту, преподали науку побеждать!
/ ученик вручает цветы/
1: Что ж, команда готова, напутственные слова сказаны, идея одобрена – пора в
путь!
2: Стойте, стойте! Если не запечатлеть это всё на пленку, история нам не простит!
3: Ну, история нам порой даже очень много прощала.
4:: А уж сколько нам прощала учитель истории Илюшина Ольга Геннадьевна, хотя делала вид строгий и неприступный…
1: Простите нас, Ольга Геннадьевна, если мы не всегда были такими, как великие государственные мужи и герои, а «историческими личностями» нас можно было назвать порой лишь в кавычках. Поверьте, мы немало почерпнули на ваших уроках и благодарны вам за это. / ученик вручает цветы/
2.Родной язык учить - святое дело,Или краснеть придется каждый день.Нет нашей благодарности предела,Ведь наставлять нас было вам не лень.
3.В литературе русской и всемирнойПлутали б мы без ваших мудрых слов.Спасибо, что так ласково и мирноОткрыли нам основы всех основ.
4.Наша благодарность Ретиной Яне Владимировне и Колесниковой Валентине Владимировне
/ ученик вручает цветы/
1: Вообще кто-нибудь скажет, куда мы плывем?
2: Моряки не плавают, а ходят! Это Архимед в ванне плавал, пока закон не открыл.
1: Какой закон? Морской?
2: Физику почитай! Там такое законодательство: у Архимеда свой закон, у Ома – свой, у Паскаля – свой. У некоторых, правда, по одному на двоих.
1: У кого это?
2: У Бойля и Мариотта, у Джоуля и Ленца.
1: А ты, я вижу, физику неплохо знаешь?
2: Моряку без физики нельзя! Море невежд не терпит! Спасибо за это Зяблову Анатолию Ивановичу и Мигиной Елене Фёдоровне
/ ученик вручает цветы/
3: И все-таки, куда мы направляемся?
4: Да так, недалеко - вокруг света.
3: Ничего себе – недалеко! А карта хотя бы есть?
4: Конечно, есть! Вот она – карта!(показывает на слайд)
3: Она же старинная!!! Где вы ее взяли?
4: Учитель географии дала. Сказала: будете разбираться и плыть сами.
3: Как, сами?! Мы сами не сможем!
4: У тебя что, «2» по географии? Тоже мне, моряки! Смотрите: вот суша, вот море, вот острова. А это – пираты! Здесь чаще всего корабли пропадают, если моряки с географией не дружат!
Мы благодарны за науку учителю географии ____Терентьевой Оксане Петровне___ _/ ученик вручает цветы/
1: А что за сундук здесь, в уголке карты?
2: Т-с-с! это я отметил место, где, по моим расчетам. Зарыт клад!
1: Клад!? Золотые пиастры капитана Флинта?
2: Не знаю, может, и пиастры есть. Но главное, что гораздо важнее, - там хранится философский камень, который превращает неблагородные металлы в золото!
1. Где же философский камень?
Здесь только учебник химии…
2: Что бы это значило?
1: Я догадался! Всё очень просто: учите химию, господа!
2: А помогал нам в этом замечательный педагог _Ульянова Ирина Максимовна_____ / ученик вручает цветы/
3: Внимание! Внимание! Через несколько минут наш корабль пересекает экватор! По новому морскому закону, пересекая экватор, команда дает радиограммы. По случаю праздника – радиограммы не шифровать, всех называть своими именами, на точках и тире не экономить.
4: Преподавателю информатики__Мовсумовой Наталье Петровне__. Ваши логические схемы научили нас всегда на ответ НЕТ, находить иной путь решения, И ВСЁ –РАВНО ДОБИВАТЬСЯ ЦЕЛИ.
/ ученик вручает цветы/
1: А также преподавателям иностранных языков _Мокрушиной Юлии Валерьевне и Кузнецовой А.М.__за то, что во время любого путешествия язык сможет довести нас не только до Киева, но и до Лондона, Уэльса, Вашингтона.
/ ученик вручает цветы/
2. Среди миров в мерцании светил
Одной звезды мы повторяем имя,
И потому что очень любим Вас,
И потому, что Вы нас полюбили!
3.Мы на глазах росли и повзрослели
Не станем пятиклашками опять
За все спасибо нашей классной маме,
А выпустить не значит потерять.
4: Уважаемые мореплаватели! Выпускников приветствуют самые близкие люди. А кто в школе самый близкий ученику человек? Правильно: классный руководитель! Приглашаем на палубу нашего корабля классного руководителя:_
Филькина Елена Николаевна:
- Ага, попались? А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры, позывные!
1: Спокойно, Елена Николаевна, у нас на все есть справки...
2: ...и объяснительные! (Показывает ворох бумажек.)
Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).
Классный руководитель:Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!
Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина - это мороз,
А вторая - ухо, горло, нос,
Мальчики: Третья причина - я не виноват:
Посылали нас в военкомат!
Четвертая причина - это весна,
Не пускает в школу нас она,
Все: Пятая причина - аппендицит,
А шестая - просто зуб болит.
Седьмая и восьмая - упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина - это склероз,
Десятая причина - авитаминоз.
Один-над-ца-та-я...
Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах на английском языке. Последний срок сдачи через 15 минут!
Ну, а если серьёзно……..
1. Дорогие друзья, помните, как 9 лет назад от причала Детства вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал алые паруса, на голубом небе не было ни облачка. Долго мотало наши корабли по океану Жизни, и, наконец, вдали отчетливо показался остров Выпускников.
2.
Прекрасен путь учебы и познанья.
От школьной парты до больших высот,От букваря до тайны мирозданья,С одним девизом пламенным: «Вперед!»Так что - полный вперед, дорогие выпускники!
3: вижу бухту!
4 . В той бухте на причале родители сидят,Волнуясь и печалясь, на море глядят.3 . В житейском море в штормы так трудно продержаться.Кто лучше всех поможет вам на плаву остаться?4.
Скорее, скорей паруса поднимайтеИ к бухте Родительской вы подплывайте!
1 . Тяжелой и изнурительной бывает морская качка, и поэтому время от времени путешественники делают короткие и длинные стоянки на берегу. Но самым надежным и уютным причалом был для нас всегда родительский дом.
2. Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты. Мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом ежедневно заглядывали в судовой журнал, дабы проверить их успехи в навигацком деле.
3.Спасибо вам, милые наши родители,Простите нас, если вас чем-то обидели,За ночи бессонные, слезы, волнение,За юную гордость и нетерпение.
4 . Внимание!
С напутственными словами к выпускникам обращается __________________________________________________________!
Выступление родителей.
Фонограмма МОРЕ И ЧАЙКИ
1. Итак, наш корабль идет строго по курсу! Настроение экипажа боевое!
2: Всем, кто заботился о том, чтоб нам было интересно, весело, уютно и тепло в школе: руководителю структурного подразделения Парцвание Екатерине Александровне, библиотекарю _Черенковой__Елене Александровне, заместителю директора по хоз. части, секретарю, повару и тех.персоналу. Всем работникам школы – спасибо!
3.
Музыки звук. Суета за кулисами,Радуги праздника, ночи без сна -В школьной тетради, до корки исписанной,Точку сегодня поставит весна.
4.
Мечта любая непременно сбудется,
О детстве память сердце сохранит,
Как первый вальс, оно не позабудется,
Как первый вальс в душе оно звучит.
ВМЕСТЕ: Вальс. Вальс. Вальс.
ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ
1. Ах, школьные друзья,
Уходит наш корабль из детства.
Здесь нас учили жить,
Ценить и верить в доброту.
Деревья все в цвету –
Экзамен на носу!
Так пожелайте нам
Ни пуха ни пера!
2.
Всех кутерьма закружила весенняя,Наши успехи, ошибки, свершения.Но, как обычно, в положенный срокВсе подытожит последний звонок!
3. И мы ещё вспомним, конечно, не раз,
В удачные дни и в ненастье
Последний звонок, и 9 класс,
И детское школьное счастье!
4: Мечты, надежды, ожиданья –
Всё в будущем, всё впереди.
Ну а сейчас в притихшем здании
Звени, звонок, звени, звени!
Заключительная песня, звонок.
Выпускники выходят из зала.
